晋城成人教育可查真实有效

远程教育是一种新兴的教育模式，自1999年以来，教育部批准如清华大学远程教育，对外经济贸易大学远程教育学院等68所普通高校学校开展现代远程教育试点工作，允许上述试点高校在校内开展网络教学工作的基础上，通过现代通信网络，开展学历教育和非学历教育。对达到本、专科毕业要求的学生，颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。

（一）报名条件

1. 报考专科起点本科，须具有国民教育系列专科或专科以上学历；报考高中起点专科，应具有高中（含职高）或中专文凭；

注：没有高中（含职高）或者中专文凭备注清楚。

2. 报考第二本科专业者，须具有国民教育系列本科以上学历；

3. 报考医学门类各专业的考生必须是已取得卫生类职业资格的在职人员，报名时考生需携带卫生类职业资格证或初级以上（含初级）卫生类职称证原件和复印件；

4. 报考护理学专科的考生，须持有护理学中专毕业证或护士证；

考生报名的有关资格证书，毕业前将经上级教育行政部门审核，凡弄虚作假获取报名资格者，一经查出，按自动退学处理，所交费用不予退还，并自负其产生的一切后果。

（二）教学模式

现代远程教育目前采用“自主学习教材+点播课件+网上答疑+在线自测+网上讨论+考前辅导+集中考试+毕业实践”的模式；

课程较终成绩=网上课件点播（10%）+学习中心综合考评（10%）+在线测试（30%）+期末考试（50%）。

（三）远程教学模式的优势

1. 学习方式灵活，不管在任何时间、任何地点，都可上网学习；

2. 适合在职业余学习，有效地解决了在职人员的“工与学”之间的矛盾；

3. 采用学分制的管理模式，学生毕业的条件是以学分为标准，在有效学习期限（非医学类2.5—5年，医学类3—6年）内修满本专业所要求的的总学分，即可申请毕业。

4. 学分制摒弃传统的学年制教育形式，其弹性的学习期限更加适用于参加工作后需要继续学习深造的在职人员。

（四）现代远程教育未来的发展趋势

现代远程教育试点工作以来，在网络教育的管理机制、教学模式、教学管理模式、人才培养模式和资源建设等方面取得了卓有成效的进展，现代远程教育已成为我国高等教育的重要组成部分。

随着信息科技的发展和社会经济文化的进步，现代远程教育在构建终身教育体系方面将发挥越来越重要的作用，也将成为创建学习型社会的重要手段。